柑橘技術交流大會（柑橘協(xié)會）

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十二日份成熟個頭2到3兩大是什么柑橘?

1、寬皮柑橘溫州蜜柑：特早熟：高糖系品種（大分、尤良、谷本新系）區(qū)域：福建、廣西、貴州、海南、湖北、湖南等地上市時間：10月左右優(yōu)缺點：大宗產品（以早熟、高糖為賣點），栽培面積很大，氣候適應很廣，能在南北栽培。

2、枇杷：枇杷原產于中國東南部，浙江杭州市余杭區(qū)的塘棲軟條白沙，蘇州東山（照種白沙枇杷）蘇州西山（青種枇杷）和福建莆田的寶坑解放鐘，為中國三大枇杷產地。如今除了國內，日本、印度、越南、緬甸、泰國、印度尼西亞也有栽培。

3、金桔（拉丁學名：Fortunella margarita （Lour. ） Swingle），是蕓香科金柑屬下的植物，又稱金棗、金柑、小橘子。原分布中國東南沿海各省，特別是廣東地區(qū)，種植和食用金柑的歷史最悠久，是名副其實的金桔之鄉(xiāng)。另外華南及長江中下游也廣為栽培。

4、雙魚座陽歷2月19日-3月20日 雙魚座是在秋天到冬天之間，出現(xiàn)于頭頂偏東的星座，它以兩條魚的符號做為象征。 雙魚座的守護星為海王星，守護神為海神（Poseidon）。 人類因為有夢想而偉大，雙魚座因為有夢想才長大。 雙魚座的人，因性格比較脆弱，不太堅定，所以，有時太忠厚老實，容易受別人的連累。

第十一屆國際柑橘學大會中國柑橘史

1、中國經濟的快速發(fā)展推動了柑橘產業(yè)的繁榮。截至2006年，中國已躋身全球五大柑橘生產大國之列，種植面積位列之一，產量排名第二，僅次于蘋果，尤其在南方，柑橘產量占據(jù)水果總產量的近半壁江山。

2、浙江作為我國柑橘的主要產區(qū)，以其悠久的歷史、豐富的品種和精細的農作技術聞名。南宋時期，溫州太守韓彥直的《永嘉橘錄》被譽為世界上之一部柑橘學專著，為浙江柑橘學的發(fā)展開啟了先河。近現(xiàn)代，浙江柑橘人才輩出，其中章文才教授是杰出代表，他是我國柑橘遺傳育種、生理生化等領域的重要貢獻者。

3、柑橘是我國傳統(tǒng)的重要果樹之一，其種植歷史可以追溯到數(shù)千年前。在中國歷史上，柑橘曾經被認為是高雅的水果，常被贈送給皇帝和官員，也是傳統(tǒng)的新春佳節(jié)必備果品之一。柑橘不僅口感鮮美，而且還具有很高的營養(yǎng)和藥用價值，如可提取出柑橘皮中的淀粉酶、柚皮素等成分，用于保健和治療 *** 。

4、書中還 *** 地闡述了柑桔的嫁接、栽培、管理、防治病蟲害以及貯藏加工等問題，被譽稱為世界上之一部柑桔專著。無數(shù)歷史表明，自古以來，我國是世界上盛產柑桔的主要國家。

5、橘子，學名：Citrus，也稱桔子.在中國有4000多年的培育史。橘子原產地中國，主要產自長江中下游和長江以南地區(qū)。數(shù)千年的栽培歷史肯定不能說清楚具 *** 置。經 *** 人傳遍歐亞 *** ，橘子至今在荷蘭和德國都還被稱為“中國蘋果”。

章文才與浙江柑橘

章文才，這位浙江籍的柑橘界學者，不僅在浙江大學任教，還多次回到家鄉(xiāng)考察指導，積極推廣浙江柑橘。他的生平事跡豐富，如1951-1952年，他引進本地品種改良柑橘抗寒性，1977年的大凍害后，他選育的‘華農本地早’得以推廣。1970年，章老在溫州考察，對溫州蜜柑的品種選擇提供了關鍵指導。

章文才，這位1904年出生于浙江省杭州市的科學家，被譽為中國柑橘之父，但他卻深情地稱秭歸為他的第二故鄉(xiāng)。1934年，他在《中國園藝學會會刊》上發(fā)表了首篇柑橘研究論文，開啟了他的學術生涯。1935年，赴美深造的章文才獲得博士學位，他的一生致力于柑橘研究，對秭歸柑橘產業(yè)的發(fā)展產生了深遠影響。

章文才，1904年11月11日出生于浙江省杭州市。1934年在《中國園藝學會會刊》上發(fā)表了國內之一篇有關乙烯處理柑橘的學術論文。1935年4月，章文才赴美留學，獲得了博士學位。終身從事柑橘研究，在國內外柑橘界享有很高的聲譽。出生于杭州的他，是“中國柑橘之父”。但他卻逢人便說，“秭歸，是我的第二故鄉(xiāng)”。

在現(xiàn)代我國著名的柑橘學家中，章文才教授就是其中來自浙江的杰出代表人物。他是我國著名的果樹學家和教育家、我國現(xiàn)代柑橘產業(yè)的重要奠基人和開拓者，在柑橘遺傳育種、生理生化、無病毒良種繁育、優(yōu)質高產栽培理論研究和技術推廣等方面，都做出了十分重要的貢獻。

年，章文才等從四川省實生甜橙中選出錦橙、先鋒橙等優(yōu)良品種。1950年在中國開展了廣泛的選種活動。1957年江西省新干縣橘棉研究所、1959年浙江省黃巖柑橘研究所、1962年中國農業(yè)科學院柑橘研究所，相繼開展了柑橘的有性雜交。

做的比較好的例如果樹方向的柑橘，目前在全國來說，是排名之一的。其次的話像南農，浙大，中國農大等，園藝相關專業(yè)也很強硬。每個學校的專業(yè)研究的側重點不一致，都會有自己做的比較好的一個方向，例如南農的花卉等。